Jamais la maîtresse ne jouait avec les enfants. En classe, elle était dominée par une notion de travail qu’elle répandait comme une maladie contagieuse. Dans la cour où nous étions supposées jouer, elle ne se mêlait pas à nous. Elle allait se joindre aux autres maîtresses.
Les maîtresses préféraient rester entre elles –elles avaient le droit- parce qu’elles trouvaient cela plus « reposant ». Elles ne voyaient en nous que le travail pénible et fatigant qu’elles mettaient entre elles et nous durant la classe.
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