Hors de l'école, j'en parlai autant que possible mais je me rendis compte que tout le monde, enfant écolier ou adulte ex-écolier, réagissait à mes propos comme si son cerveau était bloqué ; comme si toutes les têtes avaient été ravagées par les manigances d'une maîtresse emberlificoteuse. Même si la plupart n'aimaient pas l'école, tous l'acceptaient comme une fatalité.
Sont-ce les messieurs de l'éducation nationale qui disent aux maîtresses de fausser le discernement des enfants quand au bien-fondé d'aller à l'école pour préparer leur avenir et/ou celui de l'école, dans un amalgame confus ?
Certes, on apprend des choses, à l'école. C'est un fait sur lequel l'accent est mis en permanence. En revanche, ce qu'on y perd est toujours passé sous silence. Les adultes sont les maîtres de la raison ; ainsi, ce qu'ils passent sous silence paraît insignifiant et sombre dans l'oubli, comme si ça n'avait jamais existé.
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